Hiperactivitatea copilului poate reprezenta o adevărată provocare atât pentru copil, cât și pentru familia și cadrele didactice. Caracterizată prin dificultăți în a-și menține atenția, impulsivitate și hiperactivitate motorie, această tulburare poate afecta semnificativ performanța școlară, relațiile sociale și dezvoltarea personală a copilului.

De ce apar aceste simptome?

Deși cauzele exacte ale ADHD nu sunt pe deplin cunoscute, cercetările indică o combinație complexă de factori genetici și de mediu. Printre aceștia se numără:

• Factori genetici: Studiile asupra gemenilor și familiilor au evidențiat o componentă genetică semnificativă în dezvoltarea ADHD.
• Factori neurobiologici: Disfuncții ale anumitor neurotransmițători și structuri cerebrale au fost asociate cu ADHD.
• Factori de mediu: Expunerea la anumite toxine în timpul sarcinii sau în primii ani de viață, precum și complicații la naștere, pot crește riscul de ADHD.

Cum se manifestă hiperactivitatea copilului la școală?

Copiii cu ADHD se pot confrunta cu o serie de dificultăți în mediul școlar, printre care:

• Dificultăți de concentrare: Le este greu să-și mențină atenția asupra unei activități pentru perioade îndelungate, fiind ușor distrași de stimuli externi.
• Impulsivitate: Acționează fără să se gândească la consecințe, întrerup pe alții, au dificultăți în a aștepta rândul.
• Hiperactivitate motorie: Se mișcă mereu, au dificultăți în a sta pe scaun, se plimbă prin clasă.
• Dificultăți în a-și organiza sarcinile și timpul: Le este greu să-și planifice activitățile și să-și respecte termenele.
• Probleme de comportament: Pot fi impulsivi, agresivi sau opunere.
• Dificultăți în a-și face prieteni: Își pot afecta relațiile sociale datorită comportamentului impulsiv și a dificultăților de comunicare.

Citește și: Deficitul de atenție la copii: Cum recunoști semnele timpurii

Cum poate fi gestionată hiperactivitatea la școală?

Gestionarea hiperactivității la școală necesită o abordare multidisciplinară, implicând o colaborare strânsă între părinți, profesori și specialiști. Iată câteva strategii care pot fi eficiente:

Crearea unui mediu de învățare structurat și organizat:

Stabilirea unor rutine clare și consecvente.
Împărțirea sarcinilor în pași mai mici și mai ușor de gestionat.
Utilizarea de organizatoare grafice și liste de verificare.
Minimizarea distracțiilor din clasă.

Citește și: Jocuri și activități care ajută la dezvoltarea socială a copiilor de grădiniță

Adaptarea stilului de predare:

Utilizarea unor metode de predare interactive și variate, care să stimuleze interesul copilului.
Oferirea de feedback frecvent și pozitiv pentru a-i întări eforturile.
Implicarea activă a copilului în activități.
Permiterea mișcării în timpul orelor (de exemplu, utilizarea unei mingi anti-stres).

Colaborarea cu părinții:

Comunicare regulată între părinți și profesori pentru a asigura o abordare consecventă atât acasă, cât și la școală.
Implementarea unor strategii similare acasă și la școală.
Sprijinirea părinților în a stabili rutine și limite clare acasă.

Citește și: Cum să sprijini dezvoltarea copilului în primii 5 ani: Ce trebuie să știe fiecare părinte

Terapii comportamentale:

Terapia comportamentală poate fi foarte eficientă în a ajuta copiii să-și dezvolte abilități de autocontrol și de gestionare a comportamentului.

În unele cazuri, medicamentele pot fi recomandate pentru a reduce simptomele ADHD și a îmbunătăți funcționarea academică și socială a copilului.

Este crucial să se înțeleagă că fiecare copil este unic și că ceea ce funcționează pentru un copil poate să nu funcționeze pentru altul. Prin răbdare, încurajare și intervenții adecvate, copiii cu ADHD pot învăța să-și gestioneze simptomele și să-și atingă potențialul maxim.